【小5夏の失敗談】「断捨離」なんてできなかった我が家。宿題を全部やらせて自主性を育てきれなかったからこそ伝えたいこと

日常の取り組み

7月下旬、夏期講習が本格化するこの時期。

ブログやSNSを開けば、「宿題は断捨離しましょう」「基礎問題だけに絞りましょう」なんてアドバイスがたくさん流れてきますよね。

でも、当時の私は思っていました。 「そんなの無理! 捨てて成績落ちたらどうするの? 塾の指示通り全部やらせなきゃ不安でたまらない!」

結局、私は勇気が持てず、小5の夏に「断捨離」も「復習の絞り込み」もうまくできませんでした。 その結果、どうなったか——。

今回は、先輩保護者として、今まさに焦りと不安でパンクしそうな小5の親御さんへ本音をお話しします。

1. 完璧を目指して撃沈した、我が家の小5の夏

「出された課題はすべてこなすのが正しい受験生」と信じ切っていた私は、毎日夜遅くまで我が子を机に向かわせました。

難問で子どもが嫌がっても、「解かないとテストで点数が取れないよ!」とおしりを叩き、勉強漬けにして復習を詰め込む日々。

その結果どうなったかというと、

  • 子どもは焦るあまり雑に解くクセがつき、得意だったはずの基礎問題でポロポロ失点
  • 「どうせやっても終わらない」とやる気を完全に喪失

夏休みが終わった直後は偏差値が上昇しましたが、その後偏差値は急降下。。。親子関係も最悪な状態になっていました。

「良かれと思って全部やらせたこと」が、子どもの体力・メンタル・成績のすべてを削り取っていたんです。

2. なぜ「断捨離」ができなかったのか?(不安の正体)

今振り返ると、私が宿題を捨てられなかった理由はたった一つ、「親である私の恐怖心」でした。

  • 「テキストを白いまま残すのが怖い」
  • 「他の子は全部やってるんじゃないかという焦り」
  • 「問題数を減らしたら、志望校に届かなくなるという錯覚」

でも、中学受験を終えてから気づいたんです。 小5の夏のテキストは「全クラスの生徒をカバーするために膨大に作られている」という事実に。

一部の最上位層しか解く必要のない問題まで、我が子に完璧にやらせようとしていたのは、指導ではなく単なる「親の安心のための押し付け」でした。

3. 失敗したからこそ言える、今すぐやってほしい「たった一つのこと」

もしタイムマシンで当時の自分に会いに行けるなら、肩を掴んでこう伝えたいです。

「お願いだから、難問にバツ印をつけてテキストを閉じて!」

もし今、「断捨離なんて怖くてできない」と思っているなら、いきなり半分に減らす必要はありません。まずは以下の“小さな一歩”だけ試してみてください。

① 今日の宿題から「絶対に解かない難問」を1問だけ指定してあげる

「この最後の問題は、今日はやらなくていいよ」と親が言ってみてください。子どもは驚くほどホッとした表情を見せるはずです。その浮いた15分で、基礎の計算や漢字を丁寧にやる方が100倍価値があります。

② 睡眠時間を死守する(小5なら22:00〜22:30就寝)

睡眠を削ってやる勉強は、記憶に定着しません。「睡眠時間を確保するために、残った宿題を削る」という順番に思考を切り替えてください。

まとめ:親の「捨てる覚悟」が子どもを救う

あの夏、私が「捨てる勇気」を持てなかったせいで、我が子は無駄に苦しみ、遠回りをしてしまいました。

「全部やらせなきゃ」という真面目な親御さんほど、夏期講習の過密スケジュールで追い詰められがちです。

でもどうか覚えていてください。 夏期講習のテキストを全問解くことが目的ではありません。子どもが壊れずに、秋以降も走れる体力を残すことが一番の目的です。

私と同じ後悔をしないために。 今夜はどうか、テキストの難問を思い切って1枚隠して、お子さんを早く寝かせてあげてくださいね。

今日も、一歩前へ。

では、また。

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